动脑拼图动手报纸游戏-论儿童教育

儿童教育 adminth 5个月前 (03-10) 93次浏览

论儿童教育
标题是:动脑拼图动手报纸游戏。本文围绕报纸、的人、撕碎、放在、组合、试试、游戏、领导人、一点、模样有关词展开编写的关于动脑拼图动手报纸游戏的文章,仅供大家了解学习。


  这是一个将撕碎的报纸组合成原来模样的游戏。 

  游戏方法 

  1、一个人准备一张报纸(可以摆放在桌上的大小)。 

  2、和隔壁的人交换报纸,听从领导人(老师)的指示将报纸撕碎(报纸的张数必须一样)。 

  3、撕碎的报纸重叠起来,放在桌子上。 

  4、听到领导人(老师)说出“开始”的命令时,动手将报纸组合回去。最先将报纸恢复成原来模样的人就是赢家。 

  应用:试试用大张的报纸把地上铺满。 

  试试将报纸撕得碎一点,使它变成复杂的拼图。 

  试试以小组(3-5个)的方式来进行这个游戏。 

  将漂亮的纸(可以利用书或是月历)贴在剪贴簿上,制成立体的图画。 

  摘自《促进脑力的92项室内游戏通》 

  幼儿故事:乔恩的守望,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  霍尔是在一堆废弃的瓦砾碎砖前看见那个机器人的。霍尔见到它时,它正面向东方,一动不动地站着,像是停止了运行。可是,霍尔知道它是活的,尽管它已经不复利索,但它依然会发生类似叹息的声音。

  “嗨,你在看什么?”霍尔走过去,问道。

  机器人的头慢慢转过来,看见霍尔,它的脸上没有任何表情,它说:“我在等一个人。”

  “等谁?”霍尔觉得这里头有故事。要知道,他是个作家,但凡旅行途中遇到、看到或者听到的故事都是他创作的素材。霍尔微笑着,自我介绍道:“我叫霍尔,你呢?”

  “乔恩。”机器人说,“她给我取的名字,就是‘乔恩’。”

  “她?”霍尔问,“她是谁?”

  “她叫罗拉,是我一直等待着的人。”机器人乔恩说。

  “太巧了,我认识的一个人也叫罗拉。”霍尔说,“你能讲讲你的故事吗?如果你愿意向我倾诉的话。”

  “好。”乔恩说,“假如你愿意聆听。”

  “那当然。”霍尔点头。

  通过乔恩的回忆,它和罗拉的故事如一幅画卷在霍尔的眼前缓缓展开。

  那是阳光明媚的一天,女孩罗拉的爸爸把一个机器人带回了家。

  “亲爱的罗拉,这是我们家的新成员,来打个招呼吧!”爸爸说。

  “你好,亲爱的小主人。”机器人弯腰,向罗拉鞠了一躬。

  “你好,乔恩。”罗拉说。

  “乔恩?”爸爸看看机器人,又看看罗拉,笑着问道,“这是你为它取的名字吗?”

  “是的,爸爸。”罗拉愉快地回答。她伸开双臂,扑进乔恩的怀里,让乔恩觉得非常温暖。

  自此以后,乔恩陪着罗拉一家,担当起保姆和保镖的职责。

  “乔恩,你不用吃饭吗?”看着乔恩站在饭桌旁,罗拉好奇地问。

  “是的,罗拉,我不用吃饭。”乔恩说。作为一个机器人,最需要的是能量,而不是食物。不过,乔恩能够体会到罗拉的关心,并且为之而喜悦。

  “乔恩,帮我挪一下柜子好吗?”罗拉的妈妈打扫卫生时,想把一个柜子搬开,可是她力气小搬不动,只好请求乔恩帮忙。

  “没问题,夫人。”乔恩轻松地把柜子搬开,等罗拉的妈妈把地板打扫干净,乔恩又将柜子搬回了原地,“这样可以了吗,夫人?”

  “好极了,乔恩。”罗拉的妈妈说,“谢谢你。”

  “很乐意为您效劳。”乔恩说。

  原本和睦的气氛因一次意外事故而渐渐崩裂。每每回忆及此,乔恩都想穿透时光,去改变命运。然而,时间总是无情,逝去了,便永不会再回来。

  那天,乔恩记得很清楚,是一个多云的天气,云朵调皮地和太阳捉迷藏,风轻轻柔柔的,吹在身上很舒服。乔恩陪着罗拉去玩,罗拉跑跑跳跳的,像个小孩子,虽然此时的罗拉比乔恩第一次见到她时长高了不少。

  “快点啊,乔恩。”罗拉的长发随风飘着,散发出茉莉花的香气。

  “来了。”乔恩说着,小跑几步,马上追上了罗拉。

  “乔恩,看,那边有漂亮的花儿。”罗拉指着某处,开心地说,“乔恩,去帮我采来好吗?”

  “好的,罗拉。”乔恩回答,“请在这里等我,我很快就回来。”

  “嗯。”罗拉点头。


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