父母学会接纳孩子的情绪然后教会孩子如何独立解决问题

儿童教育 adminth 1个月前 (05-23) 30次浏览 0个评论

女儿柚子比较敏感,慢热,不善于表达自己。 虽然在家里上蹿下跳无法无天,在外面却像变了一个人。
小时候在儿童乐园玩,被大孩子推着玩。先是一脸懵,然后默默流泪,走开了。
上幼儿园后,班级总是排在最后;大家一起拍照的时候,她会很自然的站在旁边的角落;有什么正当的需求都不敢跟老师提,怕老师生气(其实老师很善良)。
每个孩子的先天禀赋和气质都有很大的不同。我们可以看到很多乐观、健谈、有闯劲的孩子,但也有很多像柚子一样的“温柔的孩子”:温柔平和,不爱争东西,常常默默承受委屈。
作为父母,一方面心疼自己的聪明,一方面又担心自己长此以往是否会培养出“讨人喜欢的性格”。
随着儿童心理社交需求的发展,“社交”已经成为5-6岁以上儿童的刚需之一。
你认识哪个新朋友,哪个孩子送他礼物,都是能让他们开心的事。
那么一个一直示弱的“温柔的孩子”该如何面对和解决无处不在的人际冲突呢?
有一天,柚子幼儿园放学回家后对我说:“妈妈,你能帮我买个玩具吗?我想送给欣欣(化名) ”我说,“为什么?你想过生日吗?”柚子闷声闷气地说,“没有。
我注意到Pomelo好像有心事,继续问,才回答“我送她礼物她才会和我玩。” ”说完,很委屈,眼圈儿都红了。
我慌忙放下手中的事,把她抱在怀里:“告诉我妈怎么回事?”她抱着我说:“我心说如果我不给她礼物,她就让所有的孩子都不要再和我玩了!”她嗤之以鼻,问:“妈妈,我矮吗?欣欣说我是最矮的。
欣欣是个个性很强的孩子。面对她,温柔的柚子显然不知道该怎么办。

父母学会接纳孩子的情绪然后教会孩子如何独立解决问题
作为父母,首先要做的就是接纳孩子的情绪。 对于幼儿来说,不良的人际关系是他们生活中压力的主要来源之一。 被孤立被欺负的感觉会把他们打倒。
其次,分析冲突。 学龄前儿童没有分析别人言语意图的能力,很容易把别人的评论当成事实。
我等柚子的情绪渐渐平复下来,才问:“你以为所有的孩子都会听从自己的内心,选择不跟你玩吗?”柚子说:“我想是的。
我说:“妈妈建议你做个实验。如果你的心让你难受,你不想和她玩,那就去和别的小朋友玩,看他们会不会不理你。 ”
“可是欣欣会生气,我怕她生气。 ”柚子脸红了。
“如果欣欣生气了,那是她的事,与你无关。 ”我坚定的说,“相信你的感觉,你可以选择不跟她玩。 ”
“好吧。 “柚子答应我去试试。
大概过了三四天,我问柚子考的怎么样。 柚子笑着说:“我去找别的小朋友玩了!”
“你的心活着吗?”我问 “没有。 ”柚一脸轻松。
“那你能告诉你妈妈你是怎么做到的吗?”我问
“如果欣欣让我不开心,我就不理她,和别的小朋友一起玩。 丁丁,欣欣,亲亲都愿意和我玩!……后来欣欣也没生气,和我分享了。 ”柚子笑得像朵花,眼里满是骄傲。
“哇,你做到了!”我开心地回应。
在这个故事中,柚子听从了我的建议,成功化解了矛盾。 但是,随着孩子的成长,同龄人之间的矛盾会变得更加复杂和随意,这不是父母能够参与并及时解决的。
而作为父母,我们最希望的是教会孩子如何独立解决问题。


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